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宏观教学设计论在高等教育发展中的应用
作者姓名:罗静
作者单位:贵州财经学院现代教育技术中心,550000
摘    要:宏观教学设计论是近年来发展起来的一种“软系统思维”教学设计方法。本文探讨了在现代高等教育蓬勃发展的21世纪,如何运用这种教学设计思想,从对单一层面的课程和教学上的线性设计,上升到对高等教育的管理、学科建设等综合设计层面,从而进一步推动高等教育的发展和人才的培养。

关 键 词:宏观教学设计论  教学设计  高等教育
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