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初高中化学有效衔接之管见
作者姓名:
俞捷
作者单位:
福建省福清市第一中学;
摘 要:
在基础教育改革进入实验性实施后,由于初、高中新课程标准的差异、不同版本教材的使用、考试改革的冲击等原因,初高中学科教学中存在的教学衔接问题显得更为突出、更为复杂。例如,课改后,学生升入高中,原本在初中化学成绩不错,却一下
关 键 词:
化学知识
基础教育改革
化学概念
高中化学教学
初高中
新课程标准
教学设计
学生学习
考试改革
初中化学
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