小议“情感”在教学中的作用 |
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作者姓名: | 梁英战 |
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作者单位: | 石家庄武警学校,河北,石家庄,050061 |
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摘 要: | 一、情感是促进学生乐学的动力之一德国的教育学家说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于极力呼唤、鼓励学生,没有兴奋的情绪怎么能激励人;没有主动,怎么能唤醒沉醉的人;没有生机勃勃的精神,怎么能鼓舞人呢?”他的话突出指明了教师劳动艺术性的特点,而艺术的魅力在于感染,感染性是感情的基本特征之一,因此作为一名教师,在教学中应该倾注丰富的情感,以此引起学生情绪的波澜。唤起学生情感的愉悦和美的体验,激起学生强烈的求知兴趣,并成为学生整个学习过程不可缺少的组成部分。
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关 键 词: | 教学理论 学习兴趣 “情感” |
文章编号: | 1009-010X(2002)09-0022-01 |
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