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| 口语训练的四个阶段 | |
| 作者姓名： | 高敏 |
| 作者单位： | 怀化商校基础教研室 湖南怀化418000 |
| 摘 要： | 口语教学要按四个阶段循序渐进地进行,才能收到预期效果。四个阶段为:一、模仿阶段:实现敢说;二、提高阶段:激励“愿说”;三、思辩阶段:培养会说;四、创造阶段:锻炼“能说”。 |
| 关 键 词： | 口语训练 四个阶段 敢说 愿说 会说 能说 |
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