拓宽课外阅读 培养语文能力

小学生正处于人生的起步阶段。他们除了靠老师课堂上有限的“传道授业”外，更需要自己从课外阅读中去采集。这就需要教师要精心地拓宽和增加、有计划地组织和指导学生的课外阅读，使学生的语文素养得到培养和提高。