人人搞课题是“大跃进”

做课题能加快教师的专业成长,这是无数名家验证过的真理.但"人人做课题"就有点让人感觉强人所难,颇有点"大跃进"的感觉. 我的成长我做主,成长是私人的事,是很个性化的过程.俗话说,鞋子舒服与否,要问脚,那么选用哪种成长方式,也得要问教师本人.每个人都会选择适合自己的生活方式,这是强制不来的.我喜欢读书,尤其喜读教育经典,从经典中汲取教育的真谛,并自觉地在课堂中实践、反思.因而我认为,读书是更符合我成长的方式,自由灵活且不受束缚.倘若硬给我扣一个"课题",就会让我觉得戴了"紧箍咒",会让我产生反感的情绪,觉得是给我添堵,给我的成长下套使绊.