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DOI
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分类号
杂志ISSN号
激疑促思 解决问题
作者姓名:
黄英丽
作者单位:
福建省泉州市永春县蓬壶镇壶东小学
摘 要:
心理学告诉我们:思维从问题开始,问题是激发求知欲的内驱力。课堂提问并非教师与学生进行简单的对话,而是一种有目的、有方向的思维引导。经过教师精心设计、科学的提问能有效提高学生的思维素质,培养学生的创新意识。下面就如何使提问落到实处,谈谈自己的见解。
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