探讨高三数学课堂教学的有效性

教学的时效性是指能够使学生在最短的时间内获得最大的效益。尤其面对高三学生，提高课堂时效性就显得尤为重要。而数学课因为其本身比较枯燥的特点，打造优质课堂、优质的教师、优质的教学氛围就显得尤为重要。而现代学生个性鲜明，追求时尚，思维跳跃，想象丰富。如何提高课堂上的时效性也显得尤为重要。主要有三方面的做法：采取灵活多变的教学模式；增强教师的思想文化建设，提高教师的专业素质；增强高三学生，尤其是薄弱高中的学生对数学的主动性学习。