探讨初中物理学习中的思维缺陷

在初中物理学习中,学生的思维缺陷表现在：没有真正建立形象思维,不能正确区分有关和无关条件,不能举一反三,逆向思维欠缺,比较思维中的操作不当,思维惯性的负面影响。针对这些,进行了分析探讨。