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| 探讨初中物理学习中的思维缺陷 | |
| 作者姓名： | 钟学 |
| 作者单位： | 四川省简阳市同合乡九年义务教育学校 |
| 摘 要： | 在初中物理学习中,学生的思维缺陷表现在：没有真正建立形象思维,不能正确区分有关和无关条件,不能举一反三,逆向思维欠缺,比较思维中的操作不当,思维惯性的负面影响。针对这些,进行了分析探讨。 |
| 关 键 词： | 物理学习 思维 对策 |
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