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| 冲出应试重围 摆脱选修尴尬——三年新课程实验反思 | |
| 引用本文： | 林志强.冲出应试重围 摆脱选修尴尬——三年新课程实验反思[J].中学生时代,2010(2). |
| 作者姓名： | 林志强 |
| 作者单位： | 福州第一中学; |
| 摘 要： | 《普通高中语文课程标准》(以下简称《课标》)指出:通过高中语文必修课程和选修课程的学习,学生应该在积累·整合、感受·鉴赏、思考·领悟、应用·拓展、发现·创新等五个方面获得发展。要达到《课标》要求的能力目标,语文课堂该教什么,存在着多种选择的可能性和必要性。如果混淆了目标与内容,模糊能力目标与知识目标,就会简单地将语文 |
| 关 键 词： | 发展空间 中国古代诗歌 模块 引导学生 教师 语文课堂 教材 课程目标 选修课程 课程实验 |
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