关子教师教育的八种错误认识

一、把教师教育视为一种独立形态的教育 教师教育作为一个概念被提出，一方面是因为从后工业社会以来，由于知识更新速度的加快，社会经济、文化和政治等对教育事业提出了新的要求，而传统的教师培养机构——师范学校由于其封闭与滞后性，不能适应这种发展的要求；另一方面，该概念的提出也是基于终身教育（学习）的思潮，把对教师的培养和教育看作是一个连续不断的过程。因此在本质上，教师教育是一种新的教师培育理念。