| 论教育科学的功能与性质、对象、结构的关系 |
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| 引用本文： | 曹俊军. 论教育科学的功能与性质、对象、结构的关系[J]. 辽宁师范大学学报(社会科学版), 2003, 26(1): 25-27 |
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| 作者姓名： | 曹俊军 |
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| 作者单位： | 台州学院,基础部,浙江,临海,317000 |
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| 摘 要： | 教育科学的功能就是它对教育实践的指导和对自身发展的调节作用。它存在于教育科学系统与其环境之间的相互作用关系之中。教育科学的功能与教育科学的性质、对象、结构之间都存在着内在的一致性。其中，教育科学的结构直接决定着教育科学的功能。
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| 关 键 词： | 教育科学 功能 性质 对象 结构 关系 |
| 文章编号： | 1000-1751(2003)01-0025-03 |
| 修稿时间： | 2002-05-10 |
On the Relationship between Function and Nature, Object and Structure in Educational Science |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | educational science function nature object structure relationship |
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