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基于模糊的教学质量评价研究
作者姓名:朱小菲  刘美茹
作者单位:1. 哈尔滨理工大学计算中心,黑龙江,哈尔滨,150080
2. 哈尔滨铁道职业技术学院,黑龙江,哈尔滨,150086
摘    要:提出用模糊数学原理与计算机科学相结合,对教师的教学质量进行精确的定量计算,进行清晰的分析,科学的评价、探索与研究。实践证明这种方法是可操作的,是可以高效精确地时教师的教学质量给予科学的综合评价。

关 键 词:模糊数学  教师  教学质量  综合评价
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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