寓情感教育于历史课堂教学的尝试与思考

在使用历史新课程教科书的三年中,我在教学中探索,在探索中成长。面对新理念、新教材,面对社会现实、广大学生,我越来越感到情感教育的重要性,“十年树木,百年树人”,塑造心灵的工作必须从对学生进行情感、态度、价值观教育做起。