| 引一泓清泉 净澈孩子的心河——浅谈对“问题学生”的教育方法 |
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| 引用本文： | 王玉山,司静静.引一泓清泉 净澈孩子的心河——浅谈对“问题学生”的教育方法[J].教育教学论坛,2014(39):269. |
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| 作者姓名： | 王玉山 司静静 |
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| 作者单位： | 山东省郯城县泉源乡中心小学; |
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| 摘 要： | 采用光沉积-液相化学法调节电子流向，构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征，并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明，当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时，光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下，光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中，主要反应活性物种为超氧自由基(·O2
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| 关 键 词： | “问题学生” 教育方法 思想剖析 人格对话 |
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