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| 开展教研活动要联系实际 注重实效 | |
| 作者姓名： | 喻俊鹏 |
| 作者单位： | 湖北省应城市教学研究室 |
| 摘 要： | 课堂教学是学校教学工作最基本、最主要的形式，是进行素质教育、提高学校教学质量最根本、最重要的阵地．因此，要培养出“合格＋特长”的学生，必须提高教师的自身素质，促进课堂教学改革，提高课堂教学效率，把竞争机制弓队到提高课堂教学水平上来．为此，首先应抓好课堂常规教学的教改与教研．而教改教研活动的组织形式是否切实可行，又直接关系到教改教研活动能否收到实效，达到预期目标．根据目前中学数学教学（特别是农村中学）的特点及素质教育的需要，我们开展以提高教师专业素质为突破口，以数学教改实验专题为龙头，以听课交流为… |
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