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| 从新《课标》看美术教学的评价 | |
| 引用本文： | 金晓华.从新《课标》看美术教学的评价[J].课程教材教学研究(小教研究),2003(5). |
| 作者姓名： | 金晓华 |
| 作者单位： | 云南师大附小 |
| 摘 要： | 美术作为人文学科的核心之一，凝铸着浓郁的人文精神。新课程标准下的美术教育，应充分发挥美术的人文性，进行文化传承交流的教学。美术课程评价要贯彻素质教育的精神和“以学生发展为本”的思想，根本改变“像不像”、“技能性”等单一化的评价标准，体现美术的多样化、个性化、创造性等基本特征。《美术课程标准》中强调了评价主要是为了促进学生的发展，评价标准要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生美术学习的兴趣需要。因此，教师在教学中围绕学生美术作业或创作来评价学生的美术学习，应以美术课程标准作为依据，探讨新的… |
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