指导青年教师解决初高中教学衔接问题的对策 |
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引用本文: | 喻振南.指导青年教师解决初高中教学衔接问题的对策[J].文教资料,2010(15):138-139. |
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作者姓名: | 喻振南 |
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作者单位: | 广州市番禺区东涌中学,广东,广州,511453 |
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摘 要: | 新课程条件下能否搞好初、高中教学衔接直接影响到高中新课程实施效果的好坏,青年教师较为普遍地存在对新课程理念理解不到位等方面的不足,这是影响初、高中教学衔接效果的重要因素。指导青年教师“领会新课程理念、深入研读新课标,加工教材需到位、教学设计要科学.教学组织需有序、教学过程要落实,学情分析需到位、教学方法要讲究,教学目的去功利、教学评价要多元”是解决初、高中教学衔接问题的有效对策。
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关 键 词: | 初高中 教学衔接 指导 青年教师 对策 |
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