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| 保健体育课的意义(2)——从心理学角度评价保健体育课 | |
| 引用本文： | 松田岩男,千仙玉.保健体育课的意义(2)——从心理学角度评价保健体育课[J].辽宁体育科技,1985(4). |
| 作者姓名： | 松田岩男 千仙玉 |
| 作者单位： | 上越教育大学 副校长 日 |
| 摘 要： | 一、从心理学角度看“体力增强”健康和体力是人们生活的基础,有关人的生命的大问题。毫无疑问,它作为教育的基础,应有它重要的位置。健康,不仅指身体健康,也包括精神的、社会的健康。因此,现在社会上很重视为更好地生活而积极参加活动的意义,这反映,从心理因素方面认识到健康的重要性。但是,对体力方面的这种认识还是不完全的。众所周知,体力可以分活动力(行动体力)和抵抗力(防卫体力),但它作为实际能力发挥的时候,精神的集中力和耐久性以 |
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