|
|||||
|
|
| 数学教学应为学生提供合适的支点 | |
| 作者姓名： | 王梦青 |
| 摘 要： | 教学内容是否能引起学生积极主动去参与研究:教学活动的组织是否有利于学生有序地进行知识的内化与建构:练习题的设计是否能让学生的智慧在练习活动中得到生成与发展. |
| 关 键 词： | 数学教学 学生 生成与发展 教学活动 练习题 设计 内化 知识 有序 组织 研究 教学内容 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |