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杂志ISSN号
在小学数学教学中重视创造思维能力培养
作者姓名:
李艳荣
作者单位:
河北省景县景州镇联小 053500
摘 要:
素质教育的核心是创新,培养学生思维的个性化、多元化。课堂教学是素质教育的主渠道,挖掘教材中蕴含的有利于进行创造性思维训练的知识点,指导学生学会发现问题,激发学生解决问题的强烈欲望。
关 键 词:
思维意识
创造性
求得新知
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