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语文教学趣味引领
引用本文:裴希春.语文教学趣味引领[J].科学中国人,2014(21).
作者姓名:裴希春
作者单位:河北省承德市宽城满族自治县板城中心校 067602
摘    要:学生不是老师教会的,而是自己学会的,老师只是在学生学的过程中,起到点拨引领的作用。引领学生认真细致、生动活泼地学习,是一门教学艺术,要讲究方法,才能调动学生学习的积极性,使学生活泼有趣地学习。

关 键 词:生本理念  引领  教学  趣味  分组学习
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