| 《新综合科学》教材内容和编写形式分析 |
| |
| 引用本文： | 陈云杰.《新综合科学》教材内容和编写形式分析[J].生物学教学,2005,30(5):66-66. |
| |
| 作者姓名： | 陈云杰 |
| |
| 作者单位： | 上海市育才中学,201801 |
| |
| 摘 要： | 由远东教育出版社出版的《新综合科学》在上海试点使用已四年有余，在教学实践和相关研究中也提出了一些教学体会。那么按照上海二期课改的精神，《新综合科学》教材在目标理念方面又有哪些特点呢?本文主要应用文献法对《新综合科学》的教材进行了分析。
|
| 关 键 词： | 远东教育出版社 《新综合科学》 中学 教材内容 编写形式 教材分析 |
An analysis of the contents and the pattern of knowledge presentation in the textbook New Version of Integrated Science |
| |
| Chen-Yunjie.An analysis of the contents and the pattern of knowledge presentation in the textbook New Version of Integrated Science[J].Biology Teaching,2005,30(5):66-66. |
| |
| Authors: | Chen-Yunjie |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
