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小议培养学生自主学习意识
作者姓名:
杨志翔
作者单位:
江苏省如皋市柴湾镇戴庄小学
摘 要:
积极地培养学生自主学习的意识,需要改进元认知策略。所谓元认知,简单地说就是“对认知的认知”,也就是学生对自己认知活动的自我意识、自我控制和自我调节。在学生数学学习过程中,元认知策略的改进,可以改变学生思维的习惯,对数学问题的解决,有意识地进行调控。如何改进元认知
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