再谈“如何有效引导学生自主探究” |
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引用本文: | 冯可超.再谈“如何有效引导学生自主探究”[J].学周刊C版,2014(16). |
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作者姓名: | 冯可超 |
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作者单位: | 福建省霞浦县柏洋中心小学; |
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摘 要: | 课堂教学要通过找准"牵一发而动全身"的探究点,创设问题情境,激发探究意识;营造自主空间,亲历探究过程;引导自主发现,提炼探究方法。在探究过程中不断提炼、抽象出数学思想方法,获取基本的数学活动经验,并学会运用这些方法和经验解决实际问题。
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关 键 词: | 有效引导 自主探究 探究意识 探究过程 探究方法 |
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