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| 高中语文多媒体教学的利弊分析 | |
| 引用本文： | 卢静.高中语文多媒体教学的利弊分析[J].学周刊C版,2014(17). |
| 作者姓名： | 卢静 |
| 作者单位： | 河北省邢台市第五中学; |
| 摘 要： | 多媒体课件以其巨大的容量、更丰富的表现形式、更直观的感受迅速得到人们的青睐。多媒体技术的使用使课堂教学完成了从"静"到"动"的蜕变,大大增强教学的直观性、形象性和趣味性。多媒体教学促进了教学形式的多样化、教学过程的优化和教学质量的提高。但教师在教课过程中对多媒体教学理念的理解有较大的偏差,导致在实际应用中出现了一些问题。 |
| 关 键 词： | 高中语文 多媒体教学 |
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