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| 创设情境,提高小学数学教学效率 | |
| 引用本文： | 马小霞.创设情境,提高小学数学教学效率[J].学周刊C版,2014(17). |
| 作者姓名： | 马小霞 |
| 作者单位： | 陕西省洛川县延安市水利希望小学; |
| 摘 要： | 在数学教学中重视创设各种教学情境是提高教学质量的重要一环,同时也是实施新课程标准的重要措施之一。现在这方面的研究已成为深化教学改革的热点。本文即从情境教学的定义出发,探究了以情境教学提高小学数学教学效率的几点方法,希望可以为广大数学教师提供一些帮助。 |
| 关 键 词： | 情境 数学教学 效率 创设 |
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