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| 走出阅读教学的功利圈 | |
| 作者姓名： | 吴丽丽 |
| 作者单位： | 河南省沈丘县第一高级中学 |
| 摘 要： | 不走出阅读教学的功利圈,就不可能真正有效地完成阅读教学的任务。功利化之一:将阅读教学等同于阅读测试例如,有位教师教学《世间最美的坟墓》时,课堂教学目标很明确,是"本节课,我们完成这样一项任务:通过高考阅读题完成对课文的理解"。教学过程是:集体朗读课文后,每组选出一名同学宣读查阅的有关托尔斯泰的资料,接着教师分发2011年全国高考阅读题组织学生讨论,并引导学生完成阅读题。显然,这一教学案例中,执 |
| 关 键 词： | 阅读教学 阅读题 引导学生 阅读测试 功利化 教师教学 思想政治教育 教学案例 课堂教学目标 教学过程 |
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