如何培养小学生的口语交际能力 |
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引用本文: | 赵宏姝.如何培养小学生的口语交际能力[J].教书育人,2013(19):28-29. |
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作者姓名: | 赵宏姝 |
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作者单位: | 内蒙古呼伦贝尔市陈巴尔虎旗第二小学 |
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摘 要: | 口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情景中进行。努力选择贴近学生的生活的话题,采用灵活的形式组织教学,不必过多传授口语交际知识。应该培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐进行人际交流的素养。人际交往必然伴随着一定的情境和交际双方的互动,可以说,这是口语交际的重要特征。如何促进口语交际有效地互动,对于低年级学生而言,关键在于培养表达的兴趣,使他们乐于表达。
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关 键 词: | 口语交际能力 小学生 每个人 培养学生 交际训练 教师 树立信心 引导学生 主动参与 情境 |
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