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| 校本培训的有效策略 | |
| 引用本文： | 何登保.校本培训的有效策略[J].教书育人,2013(17):36-38. |
| 作者姓名： | 何登保 |
| 作者单位： | 安徽舒城中学 |
| 摘 要： | 校本培训是指以学校为研究主阵地,以教师为研究主体,以教育教学中的问题为研究对象,以促进学生发展、教师专业化水平提高为重点,以为了学校在学校中基于学校为意蕴的新型培训方式。尽管许多教育专著对于校本培训进行了理论框架的构建和深刻的意蕴阐释,但是,对于大多数学校和教师来说,校本培训仍然是新生事物,如何进行有效的校本培训,应该是学校的领导者和广大教师需要 |
| 关 键 词： | 校本培训 教师需要 学校 教育教学 教师专业化 培训内容 培训方式 课堂教学 教师发展 水平提高 |
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