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| 基础与能力并重的深层理解 | |
| 作者姓名： | 雷元明 |
| 作者单位： | 广东省中山市坦洲实验中学; |
| 摘 要： | 正广东省2013年中考数学试卷中的第23题考查的是二次函数、二次方程等内容.因为考查的知识点属于初中数学中的基础知识和核心内容,无论是老师还是学生都感觉该题既很熟悉又比较简单,但阅卷之后统计发现,该题考生平均得分才3.8分.这样的结果促使我研究初中数学教学基础与能力并重的问题.一、答题错解及分析1.有的学生由"函数图象经过原点",设二次函数解析式为y=ax~2,而不是直接将原点坐标(0,0)代入题目给出的 |
| 关 键 词： | 深层理解 初中数学教学 函数解析式 错解 二次函数 象经 函数图 智力因素 教材编写者 解不等式 |
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