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| 初中数学命题例谈 | |
| 引用本文： | 黄俊宁.初中数学命题例谈[J].中学数学研究,2014(8). |
| 作者姓名： | 黄俊宁 |
| 作者单位： | 华南师范大学数学科学学院; |
| 摘 要： | 正数学离不开做题,但有的学生平时做了大量的题,似曾相识的题在考试中学生解答的结果仍不理想,究其原因,一是试题的选择杂乱无章,没有典型性和启发性;二是缺乏对试题的深入研究和改编,所以学生往往陷入"题海战术"的怪圈,其解题能力、创新思维没有得到有效地提高.试题的有效性取决于试题的命制,在数学学习中可以通过"选题、改题、编题"的方式进行数学命题的命制.通过对试题的提出、改造和解决,引导"再发现",在改造命题的过 |
| 关 键 词： | 数学命题 数学试题 变式 改编 创新思维 解题能力 数学学习 中学生 切线 启发性 |
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