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| 例谈如何衔接中小学的方程教学 | |
| 作者姓名： | 刘道生 |
| 作者单位： | 广东省潮州市饶平县上善中学; |
| 摘 要： | 正如何科学地处理好中小学数学教材的衔接与过渡,是一个重要课题.方程是初中数学的重点内容,用方程这个工具解决实际问题是重要的数学思想方法,这些知识和方法的掌握与否,关系到学生学习的进一步提高.我就以如何搞好中小学方程教学的衔接,谈谈一些看法,以待拋砖引玉.一、内容的衔接1.概念的沟通.现行的小学数学教材(第九册),初步涉及方程、方程的解、解方程等概念.人教版义务教育教科书,七年级上册第三章,学习"一元一次方程"又实行了扩展,源于小学而高于小 |
| 关 键 词： | 小学数学教材 数学思想方法 一元一次方程 人教版 思维能力 解方程 逆向思维 最简方程 数形结合 三章 |
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