|
|||||
|
|
| 遗憾的失误 意外的收获——一节初中数学不等式课的“平衡探疑” | |
| 作者姓名： | 沙红颖 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市舜水中学; |
| 摘 要： | 正这是一节我在初二执教不等式应用题课的教学案例.一开始,课上得十分顺利,学生反应很好."下面开始探讨问题2",随着讲课的我一声"令"下,热烈的课堂气氛又转向了讨论的高潮.随之,问题2映入了我们的眼帘:小丽和爸妈三人玩跷跷板,体质量为72千克的爸爸首先坐在跷跷板的一端,体质量只有妈妈一半的小丽和妈妈坐在跷跷板的另一端时,爸爸的一端仍然着地.后来,小丽借来一副质量为6千克的哑铃,加在她和妈妈坐的一端,结果,爸爸被翘起离地.猜猜小丽的体质量约为多少kg(精确到 |
| 关 键 词： | 课堂气氛 学生反应 体质量 我一 我在 学习过程 生活情境 体验式学习 告诉我 波利亚 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |