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| “假设”在解答应用题中的运用和作用 | |
| 引用本文： | 徐惠通.“假设”在解答应用题中的运用和作用[J].江苏教育,1986(23). |
| 作者姓名： | 徐惠通 |
| 作者单位： | 徐州市教育局教研室 |
| 摘 要： | “假设”是一种思想、一种方法、一种策略。把假设法用到应用题的解答过程中来,就能对应用题的情节作出多种处理,因而在调整、转化、组合数量关系方面也就能起到多方面的作用。兹举例如下:1.展开情节——化整为零 |
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