惩戒的后续应该是阳光

很多职业中学在对学生进行教育管理时,只重视"惩",而忽视"戒"。大多数学校管理人员都是墨守成规,对受惩戒学生采用老一套的办法,一惩了之,后续教育没有跟上,"戒"的目的被抛在一边,使惩戒不能有头有尾、善始善终。不少不良行为已成积习的学生会无动于衷,把纪律处分不当一回事,造成学生常惩常罚、屡教不改的无效现象。因此,惩戒绝不是教育过程的终止,而是真正教育内化的开始,要大力提倡惩戒的后续教育——阳光教育。