读图能力是提高数学学习能力的支点

数学学习需要激发学生学习兴趣,提高他们透过文字或图像现象探究和解决数学问题、掌握数学规律与思维的能力。在小学数学教学中,教师要针对小学生兴趣和思维特点,提高他们捕捉图片形象的能力,发现图片背后的数学问题,在提高读图解图能力的基础上获得数学学习能力和数学思维品质的提升。