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关注倾听:让一年级数学课堂教学更给力
作者单位:
;1.常州市龙城小学
摘 要:
针对小学一年级孩子的活泼天性,本文从创设新颖教学活动、完善教学评价体制、改善教师学生行为、规范学生倾听要求等方面,谈一谈一年级学生课堂倾听能力的培养策略。
关 键 词:
倾听体验
倾听意识
倾听习惯
一年级数学课堂教学
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