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| “五观端正” 培养学生现代课堂言语交际观 | |
| 引用本文： | 陈卫东.“五观端正” 培养学生现代课堂言语交际观[J].基础教育参考,2015(1):38-39. |
| 作者姓名： | 陈卫东 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市泗港小学 |
| 摘 要： | 课堂观察中,我们发现学生言语交际中存在一些认识或心理上的问题。一是有的学生善言语而不善倾听。大多数学生特别乐意表达自己的思想和情感,自我表现欲强,但是往往没有认真倾听的习惯,缺乏基本的礼貌教养。二是有的学生善倾听不善于交流、表达。这些学生天生胆子小,不乐意表达自己的思想和观点,习惯于当听众、观众,不乐意与同学合作、分享,更不敢向教师质疑,提出不同意见。三是有的学生善于评价不正 |
| 关 键 词： | 现代课堂 课堂观察 课堂交际 适切 表现欲 苏教版 评价观 道德素养 发言者 闭口不言 |
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