| 毛泽东教育思想与20世纪的中西方文化教育 |
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| 引用本文： | 李庚靖. 毛泽东教育思想与20世纪的中西方文化教育[J]. 广西师范大学学报(哲学社会科学版), 2004, 40(1): 92-97 |
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| 作者姓名： | 李庚靖 |
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| 作者单位： | 广西师范大学,社会文化与旅游学院,广西,桂林,541001 |
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| 摘 要： | 毛泽东教育思想是中西方“化化”(包括化影响、化浸染、化熏陶等)的结果。它沿着西学东渐的历史行程，在西方化教育思想与中国传统化教育交相激荡与渗透融合的化滋润下产生。中西方化教育的交相激荡与渗透融合，也直接反映到毛泽东教育思想产生的过程之中。它在两方面呈现了强劲的趋向：一方面，民本主义与民粹主义的交汇，构成了毛泽东教育思想以“群众本位”为价值取向的原动力；另一方面，实践理性与实用主义的融通，又夯实了毛泽东教育思想以“实践本位”为基本原则的内驱力。
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| 关 键 词： | 毛泽东 教育思想 中西方 文化教育 |
| 文章编号： | 1001-6597(2004)01-0092-06 |
| 修稿时间： | 2003-08-25 |
MAO ZE-DONG'S EDUCATIONAL THOUGHT AND 20TM CENTURY SINO-WESTERN CULTURAL EDUCATION |
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| LI Geng-jing. MAO ZE-DONG'S EDUCATIONAL THOUGHT AND 20TM CENTURY SINO-WESTERN CULTURAL EDUCATION[J]. Journal of Guangxi Normal University(Philosphy and Social Science Edition)nce Edition), 2004, 40(1): 92-97 |
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| Authors: | LI Geng-jing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Mao Ze-dong educational thought China and the West cultural education |
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