中小学艺术教育性质浅析 |
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引用本文: | 张崇礼.中小学艺术教育性质浅析[J].教育督导与评估,2001(3):20-22. |
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作者姓名: | 张崇礼 |
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作者单位: | 山西省督学 |
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摘 要: | 新世纪伊始,带着深化中小学艺术教育研究的思考,我有幸参加了“山西省素质教育理论与实践研究班”。期间,名教授、专家学从脑科学、社会学、心理学、课程学、体育学、思维科学等多学科、多领域,深刻揭示了素质教育的真谛,拓新了素质教育的视野,丰厚了素质教育的理论,同时也启迪了自己的理性思维。
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关 键 词: | 中小学 艺术教育 教育方针 素质教育 审美教育 学生 中国 |
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