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| 高效物理课堂的教学策略 | |
| 引用本文： | 柏露枝.高效物理课堂的教学策略[J].物理教学探讨,2012(10):45-46. |
| 作者姓名： | 柏露枝 |
| 作者单位： | 江苏省常州市北郊高级中学 |
| 摘 要： | 物理学的本质是以物论理、以理析物。本文从物理学和物理教学的本质出发,阐述了"以情境为本源、以变式为手段、以思维为中心、以问题为主线"的物理课堂教学策略。并通过具体实例阐明情境创设、变式教学、理性思维、问题建构的具体内容。 |
| 关 键 词： | 情境 变式 思维 问题 策略 |
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