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| 因地制宜：探索校本心理健康教育之路 | |
| 引用本文： | 张冬平.因地制宜：探索校本心理健康教育之路[J].中小学心理健康教育,2012(23):36-37. |
| 作者姓名： | 张冬平 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉市玉门油田小学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学规划课题研究成果([2012]GSG146) |
| 摘 要： | 我校一直把＂提高全体学生的心理素质,维护学生的心理健康,增强学生学习、生活的适应能力＂作为心理健康教育的指导思想,探索校本心理健康教育之路。 |
| 关 键 词： | 因地制宜 校本化 心理健康教育 探索 |
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