自主合作探究在政治教学中的实践

传统的教育模式是老师一言堂教学，教师说学生听，学生被动地接受老师的说教，课堂没有生气。新课程要求教师作为课堂的组织者、指导者和主持人的角色出现。让学生自主、独立去探索，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的学习潜能，使学生自己活动起来，自己去获得知识和解决问题。这是我的一些做法。