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渗透新课改精神,提高心理学教学的时效性
引用本文:郭秋艳.渗透新课改精神,提高心理学教学的时效性[J].辽宁师专学报(社会科学版),2008(3):82-83.
作者姓名:郭秋艳
作者单位:朝阳师范高等专科学校,辽宁,朝阳,122000
摘    要:本文从基础教育角度出发,分析了结合新课改精神调整五年制师范心理学教学结构的意义,主张提高教学的趣味性社会性,从而为小学基础教育提供良好的师资。

关 键 词:新课改  心理学教学  范例教学  案例教学
文章编号:1008-3898(2008)03-0082-02
修稿时间:2007年12月26
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