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| 职业学校实践教学浅议 | |
| 引用本文： | 郭立新.职业学校实践教学浅议[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2002(5):91-91. |
| 作者姓名： | 郭立新 |
| 作者单位： | 河南省新乡机电工程学校 |
| 摘 要： | 一、正确认识实践教学的重要地位实践教学质量是职业学校教学水平的重要标志。在职业学校 ,实践教学和理论教学同等重要 ,在教学设计时 ,应对专业技能要求高的课程独立设置实践教学体系 ,从根本上解决实践课依附于理论课的弊端 ,克服“会说、会看、不会干”的现象 ,培养学生实际动手能力。但是独立设置的实践课 ,不能与理论课脱节 ,应当相互照应 ,相得益彰 ,从专业需要出发 ,使各实践教学之间总体上分工协作 ,形成一个结构合理、循序渐进而又层次分明的实践教学体系。二、加大投入 ,提高实践教学质量现代化的设备是培养学生技能和开发学生智… |
| 关 键 词： | 职业学校 实践教学 教学质量 |
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