| 课堂教学时间管理概念界定及其特性 |
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| 引用本文： | 王清蕾,关艳.课堂教学时间管理概念界定及其特性[J].兰州教育学院学报,2009,25(1):52-55. |
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| 作者姓名： | 王清蕾 关艳 |
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| 作者单位： | 青海师范大学,教师教育学院,青海,西宁,810008 |
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| 摘 要： | 课堂教学时间管理是课堂教学时间的预设、编组、引导、调控、创生的活动，其涵盖分配时间、狭义教学时间和课堂管理时间三部分的分配管理，具有完整性、层次性、情景性和不可回溯性四个特性。
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| 关 键 词： | 教学时间 课堂教学 课堂教学时间管理 |
Concept Definition of Classroom Teaching Time Management and Its Characteristics |
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| WANG Qing-lei,GUAN Yan.Concept Definition of Classroom Teaching Time Management and Its Characteristics[J].Journal of Lanzhou Institute of Education,2009,25(1):52-55. |
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| Authors: | WANG Qing-lei GUAN Yan |
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