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把马克思主义基本原理同我国教育实际结合起来——读《何东昌论教育》
作者姓名:卓晴君
作者单位:中央教育科学研究所,100088
摘    要:读了<何东昌论教育>一书后,我又翻阅了先前出版的东昌同志著的<十年历程:建设有中国特色社会主义教育的探索>以及他主编的<中华人民共和国教育史>,这三部书是完整的一套,比较全面地反映了东昌同志的教育思想、理论和实践.

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