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| 让课外阅读更精彩——“互联网+课外阅读”教学策略初探 | |
| 引用本文： | 潘武成.让课外阅读更精彩——“互联网+课外阅读”教学策略初探[J].学周刊C版,2019(17):121-121. |
| 作者姓名： | 潘武成 |
| 作者单位： | 1.甘肃省庄浪县盘安中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度课题<互联网+背景下农村初中语文课外阅读教学策略有效性提升研究>(课题批准号:GS[2018]GHB2747)阶段性成果 |
| 摘 要： | 随着我国互联网信息化技术的快速发展,"互联网+课外阅读"模式日益成为中小学语文课外阅读最重要的方式。此种课外阅读模式,以其独具特色的理念吸引着中小学师生与家长,共同在课外阅读中享受乐趣。此外,相比传统纸质课外阅读,"互联网+课外阅读"模式还大幅度降低了资料成本。为了保证开展效果的高效,就要让网络成为导航仪,让教师成为组织者。 |
| 关 键 词： | 互联网 课外阅读 教学策略 |
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